Hoy en día creo que todos los maestros, nos quejamos u observamos que la calidad de los de investigación que nuestros estudiantes nos entregan, pues son una copia de la información encontrada en internet, y que a aparte de que es una investigación muy rica en cuanto cantidad, no tiene ningún sentido, sobretodo por que muchas veces ni si quiera se toman el tiempo para revisarlo y las ideas no concuerdan en nada y mejor no hablamos de que coloquen citas de donde fueron donde tomaron la información, por que es algo que no existe; ahora si hablamos de tareas en donde sea necesario que investiguen y lean sobre algún tema especifico para la siguiente clase, muchas veces nos encontramos con que solo lo imprimen y ni siquiera lo leen.
Lo mas grave de la situación, es que, si tienen a su alcance un mundo de información, ilimitada en muchas ocasiones, pero la calidad del conocimiento es cada vez mas deficiente, por que es mas fácil cortar y pegar, que leer y sintetizar; sin embargo en nuestras manos esta el guiar correctamente el como se debe ocupar la información a la cual se tienen acceso, hay que evaluar la calidad de los trabajos no la cantidad, buscar que redacten lo que entendieron con sus propias palabras, tratar de que lean; y hacer referencia en que el plagio es un delito.
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el semestre pasado deje en ing. industrial un trabajo sobre un resumen de un tema en especifico basado de una pagina de internet y solo el 20 % del grupo lo entrego, y los demas sacaron cero, es ahi donde se ve la calidad de nuestros estudiantes, es una forma de revisarlos y poder evaluar a nuestros estudiantes, esa informacion ilimitada que dice usted maestra es una realidad que no es realidad. hay que sintetizar como usted menciona para poder avanzar y erradicar el plagio.
ResponderEliminarsaludos. GLR.
Luz del Carmen:
ResponderEliminartienes razón en que depende de nosotros los docentes el evitar o reducir al máximo el problema del ciber-plagio ya que si establecemos estrategias como puede ser pedirles a los alumnos que redacten lo que entendieron del tema con sus propias palabras (como bien lo comentas) ya no podrán seguir con la practica de "copiar y pegar" y si aunado a esta sugerencia implementamos diferentes técnicas de aprendizaje, entonces estaremos actuando activamente para erradicar de nuestra institución este grave problema.
Carmen:
ResponderEliminarCreó que hasta tocado un punto clave, requerimos trabajos de calidad, no de cantidad. Por tanto debes exigir a nuestros alumnos que desarrollen sus temas no solamente que los copien. Pero del mismo modo nosotros debemos de comprometernos a ser verdaderos revisores con un juicio más acertivo y que sirva de apoyo o sustento a los estudiantes.
Saludos
Margarito